Post on 06/01/2022

อินเจอบอร์ก ไมน์สเตอร์-ฟาน เดอ ดูน: ครูประถมชาวดัตช์ผู้ถักตุ๊กตานิตติ้ง 23 ตัว แทนความคิดถึงเด็ก ๆ ในชั้นเรียน

เพราะความคิดถึงห้ามกันไม่ได้!

การเรียนรู้ที่ดีที่สุดคงหนีไม่พ้นการเก็บเกี่ยวประสบการณ์จากในห้องเรียน แต่ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัสโควิด-19 โรงเรียนหลายแห่งทั่วโลกต้องเลื่อนวันเปิดเทอมออกไปอย่างไม่มีกำหนด เท่ากับเด็ก ๆ จะต้องใช้ช่วงเวลาส่วนใหญ่อยู่ที่บ้าน เปิดแท็บเล็ตเรียนผ่านทางออนไลน์ ขณะที่คุณครูต่างต้องปรับตัวกันยกใหญ่ หาวิธีการสอนที่ไม่น่าเบื่อมาเสิร์ฟผ่านหน้าจอ เพื่อให้เด็ก ๆ ยังคงมีสมาธิอยู่กับการเรียนออนไลน์

แต่เมื่อเวลาผ่านไปนานเข้า การสอนเด็ก ๆ ด้วยวิธีการใหม่ ๆ ที่เคยน่าตื่นเต้น กลับมีแต่ ‘ความคิดถึง’ เข้ามาแทนที่ ซึ่งคุณครูอินเจอบอร์ก ไมน์สเตอร์-ฟาน เดอ ดูน (Ingeborg Meinster-Van der Duin) จากโรงเรียนประถม Dr. H.Bavinck ในเมืองฮาร์เลม เนเธอร์แลนด์ เธอเองก็ทนความคิดถึงบรรยากาศในห้องเรียน และเหล่าลูกศิษย์ตัวแสบในชั้นเรียนไม่ไหว จึงเริ่มหาวิธีทดแทนความคิดถึงเด็ก ๆ ในวันที่ตัวต้องห่างกัน

“ตั้งแต่โรงเรียนปิดตัวลงชั่วคราว ก็ทำให้ฉันเป็นแบบนี้ ฉันคิดถึงเด็ก ๆ จนแทบจะขาดใจ”

ขณะที่ อินเจอบอร์ก กำลังเลื่อนหาไอเดียถักนิตติ้งผ่าน Pinterest เธอก็ไปสะดุดตาเข้ากับตุ๊กตาตัวเล็กตัวน้อยที่มีรายละเอียดแตกต่างกัน จึงตัดสินใจถักตุ๊กตาขึ้นมา เพื่อเป็นตัวแทนของเด็ก ๆ ในชั้นเรียน

ช่วงแรกที่ อินเจอบอร์ก เริ่มถัก เธอวางแพลนไว้ว่าจะถักแค่หนึ่งตัว แต่เมื่อถักไปเรื่อย ๆ ภาพความทรงจำของลูกศิษย์ตัวแสบ ทั้งเสื้อผ้าที่เลอะคราบไอศกรีม กางเกงเลอะโคลนที่สนามเด็กเล่น ไปจนถึงหน้าตาที่มักยิ้มแย้มอยู่เสมอเมื่อพวกเขานั่งอยู่ในชั้นเรียนของเธอ กลับยิ่งปรากฏชัด

อินเจอบอร์ก จึงเริ่มถักตุ๊กตานิตติ้ง จาก 1 ตัว เป็น 23 ตัว เพื่อเป็นตัวแทนของเด็ก ๆ ในชั้นเรียนของเธอทั้งหมด อีกทั้งยังพิถีพิถันในการใส่รายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ไม่ว่าจะเป็นรอยกระบนใบหน้า ทรงผมที่พวกเขาชอบทำก่อนมาโรงเรียน เสื้อตัวโปรด แว่นตา โบว์ติดผม ไปจนถึงเครื่องประดับชิ้นจิ๋วที่ลูกศิษย์ของเธอชอบ

แม้จะใช้เวลานานถึง 3-4 ชั่วโมงในการถักตุ๊กตาขึ้นมาแต่ละตัว แต่เมื่อ อินเจอบอร์ก นำผลงานทั้งหมด ขึ้นมาวางเรียงกันบนโต๊ะทำงานของเธอ และถ่ายภาพส่งไปให้ผู้ปกครองของเด็ก ๆ ดู ผลตอบรับที่ได้กลับมา ยิ่งทำให้ อินเจอบอร์ก ยิ้มแก้มปริ เพราะเด็ก ๆ จำตุ๊กตาที่เป็นตัวแทนของตัวเองได้ทันทีโดยไม่ต้องแปะป้ายชื่อว่า ‘mini me’ ที่เธอสร้างขึ้นมาคือใคร

แต่สิ่งหนึ่งที่ทำให้เด็ก ๆ สงสัยคือ แล้วคุณครูประจำชั้นของพวกเขาคือตุ๊กตาตัวไหน?

อินเจอบอร์ก จึงใช้เวลาอีกหน่อยในการสร้าง mini me ของเธอ เพื่อให้ห้องเรียนออนไลน์มีความสมบูรณ์มากที่สุด ซึ่งเธอได้ตั้งเป้าหมายว่าจะถักตุ๊กตานิตติ้งเป็นตัวแทนของเด็ก ๆ ในชั้นเรียนเป็นของขวัญให้พวกเขาในทุกปี แม้ว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 จะคลี่คลายลงแล้วก็ตาม

 

อ้างอิง

https://mymodernmet.com/student-knitted-dolls/

https://scoop.upworthy.com/teacher-knits-dolls-of-23-students-because-she-missed-them

https://www.nhnieuws.nl/nieuws/264969/juf-ingeborg-breit-23-poppetjes-die-op-haar-kleuters-lijken-ik-mis-ze-zo?fbclid=IwAR0CYjHlJZ9YOt8IqiZk0G6RCHT0x-9A6IqsgkWpTTP-ZWrlRV0d7kzNHJE


มนุษย์โลกส่วนตัวสูงที่ชอบคุยกับคนแปลกหน้า สนใจหลายประเด็นโดยเฉพาะเรื่องรัสเซียและโลกธุรกิจ

Related

แม่ชีศันสนีย์ เสถียรสุต: เส้นทางทำ บนเส้นทางธรรม

‘ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม’ คีย์สำคัญที่ทำให้เกิด Big Change ด้านสุขภาวะในสังคมไทย 

ออสการ์ ชินด์เลอร์: เหรียญอีกด้านของเจ้าของโรงงานผู้สละเงินทองเพื่อช่วยชาวยิวในสงครามโลกครั้งที่สอง

รู้จักกับ ‘ฮาร์นาซ สันธู’ มิสยูนิเวิร์ส 2021 กับบทวิเคราะห์ว่าเหตุใดไทยจึงไม่เข้ารอบ

ก้องกาน – กันตภณ เมธีกุล: ศิลปินผู้เปลี่ยน ‘รู’ ให้กลายเป็น ‘ประตูสู่โลกที่ต้องการ’

อาวัฒน์ – วัฒนา เพ็ชรสุวรรณ: เกาะร้างจากปลายปากกา สู่ ‘เกาะขายหัวเราะ’ ของจริง จังหวัดตราด 

คนจะนะ: ประวัติศาสตร์บาดแผลของคนปกป้องบ้านเกิดจากรัฐ

นาดา ไชยจิตต์: นักกิจกรรม Intersex Trans-woman ผู้ต่อสู้เพื่อสิทธิการเลือกเพศตามเจตจำนงของบุคคล